主題分析
所謂主題也稱“主題思想”，通常是指文藝作品中所蘊(yùn)含的中心思想，也是作品內(nèi)容的主體和核心。設(shè)計(jì)主題則是指設(shè)計(jì)委托者對設(shè)計(jì)作品預(yù)期題材的宏觀規(guī)定，是設(shè)計(jì)要求的最核心的要素。設(shè)計(jì)主題通常具有文化性，與美好愿景以及事物發(fā)展的新趨勢相融合。
一般而言，設(shè)計(jì)師在接到設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)都會接到相應(yīng)的設(shè)計(jì)要求和目標(biāo)，這些要求與目標(biāo)所指的核心思想就可以理解為設(shè)計(jì)主題。另外，大型設(shè)計(jì)活動(dòng)的主辦方會明確給出或在海報(bào)上標(biāo)明本項(xiàng)設(shè)計(jì)的主題。 第五屆中國用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)大賽的海報(bào)，主題為“聯(lián)·連·看--體驗(yàn)聯(lián)動(dòng)生活Keep in Touch byUX”。 是第六屆深圳公益廣告大賽海報(bào)，其主題為“文明·進(jìn)步·責(zé)任”。有的主題不是很明確，只給出一些要求，因此需要經(jīng)過一番調(diào)查分析后才能得出主題。設(shè)計(jì)主題的分析包括兩個(gè)步驟，一是信息資料的調(diào)查收集，二是現(xiàn)場體驗(yàn)與資料分析。蘇州圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)
信息資料的調(diào)查收集
市場調(diào)查和資料收集是設(shè)計(jì)師對生活的認(rèn)知和感受階段，是在觀察的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的情感，使設(shè)計(jì)師為現(xiàn)實(shí)生活所感動(dòng)，從而為進(jìn)入設(shè)計(jì)思考做準(zhǔn)備的階段。市場調(diào)查和資料收集是自覺體驗(yàn)生活、對生活有意識的感悟過程。充分的體驗(yàn)和感受有利于激活設(shè)計(jì)師頭腦中儲存的設(shè)計(jì)資料，從中發(fā)現(xiàn)新的設(shè)計(jì)構(gòu)思，做到標(biāo)新立異。作為設(shè)計(jì)師，必須掌握大量的設(shè)計(jì)第一手資料，只有充分占有資料，才能對設(shè)計(jì)思維和藝術(shù)想象提供基礎(chǔ)。高爾基說:“主題是從作者經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生，由生活暗示給他的一種思想�！痹O(shè)計(jì)概念就是高爾基所說的主題，大量的市場調(diào)查和資料收集就是為了設(shè)計(jì)概念這個(gè)設(shè)計(jì)主題的產(chǎn)生。收集資料的過程既是設(shè)計(jì)師感受設(shè)計(jì)對象、認(rèn)知設(shè)計(jì)對象的過程，又是設(shè)計(jì)師主動(dòng)接受設(shè)計(jì)信息刺激、培養(yǎng)設(shè)計(jì)情感的過程，設(shè)計(jì)師離開了對于生活的觀察和體驗(yàn)，就無法進(jìn)行藝術(shù)想象和創(chuàng)造。 只有不斷接受外界信息的刺激，培養(yǎng)對資料信息的敏感度，逐步增加知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，才能有效調(diào)動(dòng)自己的知識儲備，引導(dǎo)設(shè)計(jì)靈感的爆發(fā)。廣告設(shè)計(jì)大師喬治·葛里賓說收集資料的過程是“廣泛地閱讀”人生的過程，由此可見收集資料的重要性。
現(xiàn)場體驗(yàn)與資料分析
現(xiàn)場體驗(yàn) 和資料分析是對設(shè)計(jì)項(xiàng)目所涉及的所有資料作深入的調(diào)查摸底，對資料的來龍去脈作仔細(xì)的研究，是設(shè)計(jì)師對整個(gè)項(xiàng)目的熟悉、體驗(yàn)、感受階段。熟悉，是要對該設(shè)計(jì)項(xiàng)目所有資料做到心中有數(shù)、了如指掌;體驗(yàn)，是為了親身體驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)境、領(lǐng)悟設(shè)計(jì)要求、逐步積累設(shè)計(jì)信息、樹立實(shí)事求是地考慮問題的態(tài)度;感受，是為培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的情感，推動(dòng)設(shè)計(jì)思考。
資料分析是對市場調(diào)查得來的資料，運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法進(jìn)行去粗取精、去偽存真的過濾，把資料系統(tǒng)化的過程。發(fā)現(xiàn)問題可能只是抓住事物的表面現(xiàn)象，只有分析問題才能揭示事物的實(shí)質(zhì)。系統(tǒng)分析就是使用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)分析設(shè)計(jì)對象的所有信息，抓住事物本質(zhì)的分析方法。系統(tǒng)分析采用設(shè)計(jì)因素羅列、設(shè)計(jì)因素分類、優(yōu)勢點(diǎn)列舉、缺點(diǎn)列舉、分析設(shè)計(jì)因素的相互關(guān)系等幾個(gè)環(huán)節(jié)，采用列表的方式將設(shè)計(jì)對象的各種信息進(jìn)行梳理，將所有設(shè)計(jì)元素中的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、特點(diǎn)、相互關(guān)系都甄別出來，然后綜合成優(yōu)勢、劣勢、有趣的想法三大類，進(jìn)行深入分析比較，從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意點(diǎn)。系統(tǒng)分析方法是將復(fù)雜事物分解為簡單要素后的分類研究，可以保證在細(xì)分階段中始終保持系統(tǒng)的原則，是在系統(tǒng)的大框架里考慮各要素關(guān)系的分析方法。
資料分析包括兩個(gè)不可分開的部分:分析和綜合。只分析，容易一盤散沙;只綜合，又容易空泛。綜合是在分析的基礎(chǔ)上，把分開的部分有序地整合起來，把事物的特征綜合起來，使之在系統(tǒng)中考慮問題。蘋果的整體特征是圓形、紅色、香脆可口。分析是從這一整體特征中，分離出紅富士、黃香蕉、青蘋果的個(gè)別特征。紅富士蘋果紅色、味道甜酸、口感脆，黃香蕉蘋果黃色、口感綿軟、味道香甜，青蘋果個(gè)大、味甜、口感較粗。這些個(gè)性特征構(gòu)成它們各自特點(diǎn)，使它們各具優(yōu)勢。綜合就是把以上蘋果的主要特征整合，得出圓形、味甜酸、口感好的特征來。廣告大師韋伯·楊把這一段的分析特點(diǎn)稱為“信息的咀嚼”，就是強(qiáng)調(diào)在各種信息中細(xì)心地找出它們的相關(guān)性，發(fā)現(xiàn)重新組合的連接點(diǎn)，把它們進(jìn)行新的組合。
概念引入
設(shè)計(jì)過程是設(shè)計(jì)師對現(xiàn)實(shí)的審美認(rèn)識過程和對審美認(rèn)識的表現(xiàn)過程。概念亦稱設(shè)計(jì)概念，是設(shè)計(jì)師對設(shè)計(jì)的核心構(gòu)想，也是設(shè)計(jì)項(xiàng)目的靈魂所在。設(shè)計(jì)概念集中體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對設(shè)計(jì)項(xiàng)目的審美認(rèn)識和審美思考，是現(xiàn)實(shí)的社會生活通過設(shè)計(jì)師的大腦逐漸轉(zhuǎn)移到設(shè)計(jì)作品的反映。
設(shè)計(jì)概念有三個(gè)特點(diǎn):廣泛性、相關(guān)性和創(chuàng)造性。設(shè)計(jì)概念的廣泛性存在于設(shè)計(jì)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，所有設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)都是圍繞設(shè)計(jì)概念而展開的，設(shè)計(jì)概念貫穿設(shè)計(jì)過程的始終。設(shè)計(jì)概念相關(guān)性是指設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)對象、所需材料、技術(shù)、建筑空間、設(shè)計(jì)形象等因素的相關(guān)互動(dòng)，缺一不可，設(shè)計(jì)概念是設(shè)計(jì)師與設(shè)計(jì)對象之間溝通融合的結(jié)果。設(shè)計(jì)概念的創(chuàng)造性提出了設(shè)計(jì)概念是創(chuàng)造性思維產(chǎn)物的命題，指出設(shè)計(jì)概念是設(shè)計(jì)師創(chuàng)造力的結(jié)晶，反映了設(shè)計(jì)師的智慧，設(shè)計(jì)概念是否新穎、獨(dú)創(chuàng)，是設(shè)計(jì)師綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，也是設(shè)計(jì)概念的根本要求。
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